1. ネタ名と芸人名
- ネタ名：「人差し指の名前」
- 芸人名：笑い飯（西田幸治・哲夫）
2. 役割構造（コンビ内の機能分担）
- 感情型ツッコミ × アイディア暴走型ボケ
- 哲夫がボケとして論理を拡張し、言葉の意味や日常の違和感をトリガーに突飛な発想を展開。
- 西田はその飛躍にリアルな感情・怒気・呆れを混ぜて即応する“表情過剰な感情型ツッコミ”。
3. 型（構造・スタイル）
- 構造破壊型 × テーマ追求型
- 「人差し指」という1テーマを軸に、命名のあり方→子供の世界→勉強→銅像と、関連性をギリギリ保ちながら主題が暴走する。
- 論理を意図的に拡張・ねじ曲げていくことで笑いの予測性を破壊。
4. ネタスタイル（演技・テンポ・空気）
- ナチュラル会話型 × 感情高騰型
- 言い合いのテンポは緩急をつけつつも、暴走が加速すると怒声と爆発的リアクションで観客の集中を引き戻す。
- 明確な“演技切り替え”があり、子供・先生・生徒などキャラクターの切り替えが絶妙。
5. 構成要素の流れ
- ツカミ：「人のこと指さすな」から“指”をテーマに。
- 展開：名前の再命名→競争→子供の世界→勉強→先生と生徒。
- クライマックス：“左腕第五先端切りげんまん”という、言語的混乱の頂点。
- オチ：“ブタのケツ”という強引な定型ギャグで唐突に終了（メタ風味も）。
6. 笑いの源泉
- ズラし：「人差し指」という当たり前の存在への違和感。
- 構造遊び：命名競争、指のカウント論、左腕理論。
- 誇張：「左腕第五先端爪部」など学術的言い換えの不自然さ。
- 感情の暴走：ツッコミの激高・矛盾・焦燥。
7. キャラのタイプと関係性
- 哲夫：論理爆走ボケ。常に“理屈”に従って世界を構築するが、その前提が歪。
- 西田：リアクター主導ツッコミ。理屈に“感情と常識”で対抗。だが後半では自らもボケ化し、カオスを助長。
8. 演技・パフォーマンス面
- 「切りげんまん」の合唱など、ユニゾンもアクセントとして機能。
- 表情と間（ま）のコントロールが熟練。見せ場では絶妙に“間”を入れることでツッコミの重さを増幅。
9. 客観的コメント
- 形式に収まりきらない構造破壊的な展開は、観客に「次の展開の予想を放棄させる」効果がある。
- 高度な言葉遊びと日常感覚のズレを利用して、「ありふれた違和感」を笑いに転化する技術が突出。
- 一方で、論理の連鎖が長く続くため“置いてけぼり”を感じる層も出る可能性はある。
10. 最終コメント
このネタの最大の魅力は、「人差し指の名前」という極めて日常的かつミニマルな題材を、哲夫の異常なまでの発想飛躍で大きなスケールにまで拡張し、西田が感情ツッコミでそれを引き戻す、という“対称美”にある。二人は漫才という枠の中で“論理”と“感情”を武器に、まるで無限回廊のような世界観を構築していく。特に「左腕第五先端爪部」や「にソックリ切りげんまん」など、音声としての言葉の滑稽さも駆使し、言語そのものを笑いの装置に変えているのが特筆すべき点だ。終盤の「二宮金次郎」コントでは、完全に役割が入れ替わり、ツッコミの西田が“言葉のおかしさ”を増幅するボケに転じ、哲夫が常識的な視点でそれを受ける構造に反転。これは笑い飯が得意とする“両ボケ化”の理想形とも言える。形式的な整合性を破壊しながら、感情と論理で新しい“笑いの言語”を紡ぐ。その実験性と完成度の高さは、今なお唯一無二だ。優勝候補と目されていたものの、惜しくも決勝進出を逃した。
【書き起こし】
（哲夫）どうも～
（西田）笑い飯です
（哲夫）ええ どうも～ お待たせいたしました、笑い飯でございます。どうも～
（西田）どうも 優勝候補です
（哲夫）お願いしま～す
（西田）お願いいたします
（哲夫）いやいやいや、ホンマね、ちっちゃいときいうたら、お母ちゃんにやいやい言われましたね
（西田）まあな
（哲夫）僕 一番言われたんが“人のことを指さすな”ちゅうこと。だから癖ついて、人のこと指ささんようになったもん。こう手のひら開けて“ちょっとお母ちゃん、あの人を見て、あの人”言うてな
（西田）丁寧でええやんか
（哲夫）うんうん。やっぱりお前も人のこと…
（西田）さしとるやないか！ おい！
（哲夫）言われた？
（西田）さしとるやないかお前！ 言われたよ。だから俺 人のこと指ささへんもん
（哲夫）あっ そうなん？ やっぱり癖ついて…じゃあお前も同じように、こうやって手のひら開けて…
（西田）いや、そうはせえへんけどな
（哲夫）こうせえへんの？ どないすんの？
（西田）お母ちゃん、ちょっとあの人見て…
（哲夫）アゴですな！ 余計たち悪いやないか
（西田）そうか？
（哲夫）そやでお前。でもね、よう考えたらおかしいんですよ
（西田）何が？
（哲夫）この指。人のことをさしたらあかん言うてんのに、これ“人さし指”っちゅうのな
（西田）もう名前からおかしいな
（哲夫）だから今日はな、こいつの新しい名前、考えようと思てんねん。使い道とか、慣れ親しんだことから名前つけたいと思うねんな。これええんちゃう？
（西田）どれ？
（哲夫）鼻クソほじくんのこの指。一番ほじくりやすいから“鼻クソ指”
（西田）なんでよりによってそんなんにすんねん。汚いよ。もっとええの付けえお前
（哲夫）なら、あっ、牛乳のキャップめくるとき、これで“ペッ”めくるから“森永指”
（西田）なんでメーカーで呼ぶねん
（哲夫）うち森永取っててんもん
（西田）うち明治やったらどうすんねん。成り立たんやないか
（哲夫）ホンマやね
（西田）人さすからあかんのやろ？ 別に物やったらええと思うねん
（哲夫）ああ、なんかほうかな。ようさすやつやったらええんちゃう？ 分かりやすい
（西田）タケノコ見つけた指
（哲夫）めったにないやろお前。で、ちょっと長ったらしいしやな。“タケノコ指”
（西田）“おっ？ やった！ タケノコ見つけた指”
（哲夫）“おっ？ やった！”付けたら余計長なるがな。あかんがな。これええんちゃう？ 風邪ひいたときとか、玉の薬飲むとき、これで“パ～ッ”てつまむから“薬指”
（西田）薬指もうあんねん！
（哲夫）ああ、そうか。あんのか
（西田）ほな、あれや。１本目、２本目と考えてな
（哲夫）ああ、こっちから数えたらそやな
（西田）“第二指”
（哲夫）堅いな
（西田）第二指ですよ
（哲夫）いや堅いやろそれは。あかんあかん。もう見たままでええんちゃう？
（西田）見た目か、うん
（哲夫）ああ、ここに爪付いてるから“爪指”
（西田）全部爪ないか！ アホかお前
（西田）ほな、もうこれにしよう。これは間違いないわ
（哲夫）もうそれに決めよう、うんうん
（西田）“左腕先端”
（哲夫）お前、話聞いてたか？
（西田）左腕先端にしよう
（哲夫）長いし堅いしやな。おかしいやん。“親指 左腕先端 中指”って何やの。これだけ学術用語みたいになっとるやないか
（西田）そうかそうか
（哲夫）おかしいがな
（西田）“左腕第一先端”
（哲夫）いや、ちゃう。親指はもう親指でええねん。ほな“第一”“第二”“第三”とか、そない言うていくんかい。そんなもん時間かかってしゃあないやないかい
（西田）別にかからへん、そんな
（哲夫）かかるよ、そんなもん。指の名や、サラサラサラ～って言えなあかんねんから
（西田）言えるよ
（哲夫）もうほんならな、指の名前５本言うていくやつ、“よ～いどん”で競争しよ
（西田）しよか？
（哲夫）俺はここ、“鼻クソ指”が一番ええ思てるから
（西田）それにすんの？ アホちゃうお前
（哲夫）いくで。よ～いどん
（西田）左腕第一先端
（哲夫）親指 鼻クソ指 中指 薬指
（西田）左腕第二先端 左腕第三先端
（哲夫）ほら、なっ？
（西田）左腕第四先端 左腕第五先端爪部
（哲夫）“爪部”てなんやねんお前。なんや、ここだけまた別の名称あんのかい。バ～ンぶつけたら“うわ、左腕第五先端爪部 欠けた”て言わなあかんやん
（西田）え～ 大丈夫？
（哲夫）そないスムーズにいかんて。“えっ 何て 何て？”てなるで、それは
（西田）こっちこっちこっち
（哲夫）右かい、右
（西田）“左腕”
（哲夫）右やん
（西田）“第一先端にソックリ”
（哲夫）“にソックリ”てなんやねん
（西田）“左腕第二先端にソックリ”、うん“爪部ソックリ”
（哲夫）“爪部ソックリ”とかいらんねん。アホやな長ったらしい
（哲夫）いや、そんなもん子供でもな、指の名前ぐらいサラサラ～っと言えなあかん
（西田）別に言えるよ、今ので
（哲夫）言えるか？
（西田）言えるよ
（哲夫）子供の世界でこんなんまかり通ったら、絶対おかしいことになるわ
（西田）えっ、そうなのか？
（哲夫）ちょっと子供に戻ってやりとりしてみよう。なあ西田
（西田）何？
（哲夫）ファミコンのカセット貸してえや
（西田）嫌や
（哲夫）なんでよ？
（西田）俺 持ってへん
（哲夫）ファミコン持ってへんの？
（西田）ファミコン持ってへん
（哲夫）何か持ってたやんけ
（西田）俺 持ってんのＰＣエンジン
（哲夫）なんでそんなマイナーなゲーム機しか持ってへんねん
（西田）お姉ちゃん買こうてんからしゃあないやんけ
（哲夫）お姉ちゃんアホか
（西田）お姉ちゃんはかしこじゃ
（哲夫）かしこか。ほなＰＣエンジンやったら「カトちゃんケンちゃん」のゲーム貸してえや
（西田）お前、せやけど本体ないやんけ
（哲夫）ほんだら本体買うやんけ
（西田）お前 誕生日か？
（哲夫）ちゃうわ。ちゃうけど、うち過保護やから何でも買うてくれるんじゃ
（西田）お前のうち、ずっこいやんけ
（哲夫）別にええやんけ
（西田）本体買うんやったら貸したるわお前
（哲夫）買ったるのか？
（西田）いや、貸したるわ
（哲夫）貸してくれんのか？
（西田）おう、ええで
（哲夫）ホンマか？
（西田）ホンマや
（哲夫）ホンマやな？
（西田）ホンマや
（哲夫）約束できるか？
（西田）できるわ
（哲夫）命かけるか？
（西田）命
（哲夫）その“書く”ちゃうで。約束な
（西田）おう、約束な
（哲夫）いくで
（２人）♪ 左腕第五先端
（西田）♪ 切りげんまん
（哲夫）♪ にソックリ切り…
（２人）♪ ウソついたら針千本飲ます♪ 左腕第五先端
（西田）♪ 切った
（哲夫）♪ にソックリ切った…って、ほれみろ～！ ややこしなるやんか！
（西田）ホンマや。歌がおかしくなるがな
（哲夫）お前 左やからええけど、俺 右やから“にソックリ切りげんまん”とか言わなあかんやろが
（西田）ホンマや。あかんわこれ
（哲夫）もうしゃあない、指はな、やいやい言われたいうたらな…。それから先生は“勉強せえ勉強せえ”てやいやい言う
（西田）それはよう言われたやわ
（哲夫）うちの先生なんかやな、二宮金次郎の銅像あるやんか。あの前連れていって“この人見習え”言うて、えらい説教したで。ちょっとやってみようか。ほな俺は先生するから、アホの生徒やってな
（西田）ほな、勉強せんヤツ、ああ
（哲夫）こいつ、あんまり勉強せんヤツやな。ホンマに。ちょっとおい、こっち来い
（西田）どっち？
（哲夫）いや、ちょっと待てお前。そこまでアホにならんでええねん。こっちどっちはそれぐらい分かるヤツにしてくれ
（西田）このぐらいは分かるヤツ？
（哲夫）そうやん。こっち来い
（西田）はい
（哲夫）これを見ろ。これは何や？
（西田）これは二宮金次郎の銅像です
（哲夫）そうや、二宮金次郎さんや。この人はやな、賢い人で、こうやってまきを拾い集めてる最中も、本を読んで勉強しはったんや
（西田）へえ～
（哲夫）しかもやな、こうやって自分の草履の裏を汚れへんようにするために、草履の下に四角い台をくっつけて移動してはったんや
（西田）それ銅像の土台やないか！
（哲夫）え？
（西田）そんなお前、チェスの駒人間みたいなヤツおるわけないやないかアホ
（哲夫）パ～ッて移動するのんちゃうの？
（西田）ええわ、ちょっと生徒せえや。俺先生やる
（西田）お前ちょっとこっち来い。これ何か分かるか？
（哲夫）これ二宮金次郎さんです
（西田）そうや。この人偉い人でやな。手に本を持ってるやろ。この人は家業の本屋を手伝いながら、その合間合間に、大好きなまきを拾いに来て
（哲夫）逆や！ ちゃうわ、まきメインや！
（西田）まきメインかい
（哲夫）そうや。こっち来い。これを見ろ。これは何や？
（西田）二宮金次郎の銅像です
（哲夫）こんなん持ってくるな。持って帰れ！
（西田）俺のちゃうわ！ あんなもん私物で持ってくるか
（西田）ちょっとこっち来い。おい、これ何か分かるか？
（哲夫）これ二宮金次郎さんです
（西田）そうや。この人偉い人でな。本も緑、服も緑、顔も緑で
（哲夫）それも銅像見たままやないか
（哲夫）こっち来い。これは何や？
（西田）これ二宮金次郎の銅像です
（哲夫）あっ、これがそうなん？
（西田）知らんのかい！ 最低限知っとけや
（西田）こっち来い。これ何か分かるか？
（哲夫）これ二宮金次郎さんです
（西田）へえ～
（哲夫）お前も知らんのかい！ 最低限ってなんやってんお前
（哲夫）こっち来い。これは何や？
（西田）二宮金次郎の銅像です
（哲夫）いや、これは滑り台や
（西田）どこ連れてってんねん。勉強になるか！
（西田）こっち来い。これ何か分かるか？
（哲夫）これ二宮金次郎さんです
（西田）おう、運ぶから手伝て
（哲夫）置いとけ！
（哲夫）ちょっとこっち来い。あの向こうの方に見える…
（西田）お前遠いねん！ 寄れ！
（西田）こっち来い。これ見てみ
（西田）♪アホが見～る～ ブタのケ～ツ～
（哲夫）もうええわ
